学校会扼杀创造力吗？

23 10 月, 2014

雷尔评论：

另一个很好的例子说明，虽然 “注意力缺陷障碍 “在他的时代已经存在，但它会毁了一个天才……唯一应该接受 “注意力缺陷障碍 “药物的人是那些需要创造性儿童的教师和医生，这些儿童本质上涉及到 “正常 “的顺应者和遭受不同待遇者。

这是肯·罗宾逊（Ken Robinson）的视频，他在 TED 大会上做了一场令人难忘的演讲，主题是培养儿童的创造力和想象力等天赋能力，以及我们当前的公立学校教育体系是如何扼杀创造力的。

几年前，肯·罗宾逊（Ken Robinson）向公众概述了他对教育的看法。罗宾逊以一种引人入胜的方式解释了他的想法、他对创造力的看法以及我们应该如何以一个真正的主持人的身份重新思考教育。他想知道为什么没有校园舞蹈，为什么艺术与数学不在同一水平线上。它不那么重要吗？自 2006 年的那次演讲以来，教育是否发生了变化？我们是否从鲁滨逊那里得到了一些建议或启发，以改善目前的教育体系？教师是否仍然只是刺激学生的单侧大脑，抛出一些学生几天后就会忘记的信息？如果有这么多的问题，那就说明要改善目前的教育体制，还有很多事情要做。